210223アウトプット 学習不足
【今日の振り返り】
【時間】私の行動の前に時間は平伏すが、結局時間でしか計測出来ない
・7h：睡眠
・1h：朝運動（縄跳び＋ジョギング＋公園美化）
・2h：ブログ＋思考日誌＋Twitter＋Facebook＋0秒思考
・4.5h：AWS試験対策（1h：ハンズオン）
・1h：読書
・2h：英語学習
・5.5h：その他
【行動】今日はどんな遊びをしたのか？
英語学習をしてみる。とはいえ英語訳の漫画を音読しながら読み進め、知らない単語を都度調べながらしていくだけのもの。自分のベストプラクティスはなんぞや。
と今日1日を振り返って見てみると、プログラミングの学習時間がおそまつなので、もうあと1時間くらい学習時間をかけてみようと思います。よくない訳ではないけれど、納得できん。なのでこの後上記の、AWSは5.5hになり、その他は4.5hになるはず。
何かを始めたから、何かが出来なくなるのではない。もちろん時間は少なくなるが、効果とは別の話だと思っている。なんでもいいから、さっさとやっていこう。
なので駆け足だけど、今日の駄文はここまで（別にネタがないからじゃないからね）。
【今日のコード】計算ドリルの文章問題いつだって現実と乖離している。
今日の問題は
『3つの数字を受け取り、1つめの数字まで繰り返す、1の位の数が2つ目の値以上、1のくらいの数が3つめの値以下の数字を全部出すよ。
もし２桁の数値であれば1の位と10の位を足して、1の位の数が2つ目の値以上、1のくらいの数が3つめの値以下の数字であるものも含めるよ。』
（例）
[20 5 8]という数値を受け取ったら、0〜20からの1の位が5〜8の数値[5 6 7 8 14 15 16 17]を全部足した数値を出力するようにする。
[14]であれば”1＋4＝5” なので条件にふくまれ、最終的に合計される。
＜感想＞
説明わかる人いるんかいな？分からないのは、あなたの読解力が問題ではありません。
言語化能力が弱い、そして相変わらずおつむが脆弱。
a,b,c = gets.split.map(&:to_i)
total = []
for i in 0..a do
num = (i/10)%10 + i%10
if num >= b && num <= c
total << i
p total
end
end
puts total.sum
